1. 返回列表
  2. 详情

用勤奋成就梦想

2018-06-15

17升学3  张秀乾


这里有奇思与妙想在飘逸,也有我们求是、勤奋的努力;

这里有智慧与灵性在飞扬,也有我们团结、进取的创意;

这里有实践与真理在融合,也有我们深邃、幽远的启迪;

这里有关怀与友情在闪烁,也有我们年轻、热情的足迹。

这是一方尽显17升学3班的本色大舞台,

也是我们大家同心耕耘的一块绿地,

种植着关心与爱戴,

成长着感悟与求知……



  20179月,南洋工业学校迎来了它的又一批新生。怀着青春的梦想,带着未来的希望,37颗火热的心从此深深凝聚,37份真挚的情从此慢慢渗透,组成了一个美好的大家庭——17升学3班。我们是一个激情飞扬、活力四射的集体,一个团结友爱、自强自信的集体!是一支朝气蓬勃的队伍,以拼搏的精神挑战生活。有阳光就有向往,在南洋工业学校这个神圣的殿堂,我们健康成长,我们创造辉煌,我们实现美好的人生理想,我们把梦想的花朵绽放。

  一学期来,全体同学在学校德育处的领导和班主任的带领下,我们积极进取,求真务实,开拓创新,团结一致,形成了很强的凝聚力。民主、团结、积极、向上的思想也在一点一滴的努力中形成。无论在思想政治修养,班风学风建设,学习成绩,还是学校活动中,都取得了较好的成绩!


webwxgetmsgimg (9).jpg


健康向上的班风引导我们前进

  言行是推舟的水,班风是导航的帆。如果说,我们的集体是畅游在时间长河里的一条小舟,那么同学们健康、积极的言行是推动它平稳前行的水,而良好的班风是引领它航向的帆。在一学期中,我们一直秉承以团结为基础,以关爱为准则,以拼搏为动力,自信的展现属于自己的风采。

  良好的班风来自于严格、民主的班级制度。开学期初,我根据本班实际情况,利用班会课和晨检时间组织学生学习《中学生日常行为规范》和《德育考核细则》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课件操、课堂纪律等方面都作了明确的规定。为了增强学生自我管理意识,我班始终坚持每天由值日组的一个同学记班级日志,记录当天班级的各种情况:如纪律、卫生情况、好人好事及违纪事件。同学们能够始终如一,真实公正的记录下班级的不足和进步,这样既有助于增强学生的自律、自强意识,又使班规班纪真正发挥其应有的功效。

  良好的班风形成于正确的集体舆论。我们经常对社会现象、道德问题进行讨论;针对同学们在学习和生活的表现,运用典型事例,进行表扬和批评;进行正确的舆论导向,充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂综合评价、日常行为规范要求等,并教育学生明辨是非,严格遵守,以无形的力量影响和教育学生。所以同学们敢于仗义执言,勇于承认错误,乐于互相帮助。


二、朴实浓厚的学风激励我们提高

  升学是我们的最终目的,根据我们班实际情况,我班实行小组合作学习方式,每组根据每节课表现选出组长,并且轮流执政,实现组内的学习组内管的自主管理模式。在小组内,成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学,仔细辅导,水平相当的学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步。

  学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。同学之间的互相学习,互相帮助,互相尊重不但增进了同学之间的友情,更促进了后进学生的学习积极性和自我发现。无形中,营造了一种积极的学习气氛。

  你追我赶的学风,让我们的成绩有了显着的提高。各科功课均取得了可喜的成绩,文化基础课不再落后,专业课更是取得骄人的成绩。在上学期的ps中级考试中,37名学生全部合格。这优异成绩的背后,就是激励同学们好学进取的学风和拼搏追赶的精神。这学风、这精神将使我们的学生受益终生。


webwxgetmsgimg (8).jpg


三、强大的班级凝聚力推动我们发展

  班级的灵魂和精髓在于强大的凝聚力,好的学风、好的班风,首先决定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体,团结奋发。个人的进步固然重要,作为班集体来说,要形成一个优良的学习氛围,共同进步更为重要,更具意义。我们班一直把增强班级的凝聚和团结作为最重要最紧迫的工作。

  我班极具凝聚力,这是因为有一支团结精干高效的干部队伍。俗话说:“军无主帅兵欲乱,鸟无头来不能飞。”班干部是班级的核心力量,是师生关系的桥梁,是班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。我们班的班干部全部是通过严格的考核和选拔出来的。首先,我进行深入细致的调查工作,其中包括看表现,听反映,观行动,从而尽量准确地掌握每一位学生的性格特点、思想动态、学习成绩、工作能力等等。其次在全班同学中进行综合比较,结合其它任课老师意见,这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满意的班干部。然后高标准严要求,对一般同学要求做到的,班干部首先要做到。在工作中,只要班干部坚持原则,是正确的,我就给予大力支持,以提高他们的工作威信,调动他们的工作主动性。在平常注重尽量创造条件,让班干部独立、创造性地开展工作,除重大事情我拿主意外,一般的日常班务,原则上我尽量做到少干涉、少插手,放手让班干部独立完成。为了提高班干部的工作效率,我还经常与他们交流,适时适当地教给他们工作方法,使他们能在很短的时间内进入角色、步入正规、管理班级工作。

  除此以外,我们班还有许许多多的小主人,都在日常的班级生活在体现着自己的价值,如值日组长、学习组长、自行车管理员、门窗负责人、课代表等等。他们都意识到自己是班级的一员,以高度的责任感和主人翁意识让班级更加的和谐,也提高了自己的自信心和荣誉感。在班级里人人有事做,事事有人做。无论是哪方面的集体活动,无论是长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了班兴我荣,班衰我耻的观念,因而在任何时候,只要他们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。


webwxgetmsgimg (7).jpg


四、多姿多彩的活动丰富我们生活

  要打造班级特色,就需要通过活动来培养。而这些活动恰好又可以提高班级学生的凝聚力,为学生搭建各式舞台,创设张扬个性的天地。因此,我鼓励学生除了积极搞好本班的各项活动,还要积极参加学校组织的各项活动。孩子们的确是优秀的,他们取得了斐然的成绩。在优美教室评比中获二等奖,在社会主义价值观活动中获三等奖,在在军训中获得优胜班级二等奖。

  这些成绩的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。