1. 返回列表
  2. 详情

创建和谐班级 唱响青春旋律

2018-06-15

17级学前教育(3+2)班  陈曦


  17级学前教育(3+2)班是一个团结的集体,是学生和谐温暖的家,全班同学的共同的总目标是“爱班、诚信、勤学、创新”。我们以开展丰富多彩的活动为动脉,以严格的自我约束为动力,全班上下形成良好的氛围。在学校领导的帮助支持指导下,通过任课老师、班委及全班同学的共同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方面都取得了很好的成绩。


webwxgetmsgimg.jpg


(一)以爱引领,尽我所能,让每个学生的成长最大化

  叶圣陶先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”为了让学生的勇气和自信得到提升,我经常这样对学生们说:“没有笨孩子,只要勤奋就能进步。我们不和别人比,跟自己比,每天有一点点进步就值得给自己点个赞。”我是这样说的,也是这样做的,不夸奖聪明,只表扬努力,肯定进步。

  为了让学生们提升勇气和自信,本学期我们把班级目标定为“勇敢、自信”,并把勇敢、自信的精神融入日常德育教育。我们积极参加学校各项活动,我努力动员,调动每个孩子的积极性,让她们理解活动意义,享受活动过程,并在活动结束时给出积极正面的评价和奖励。渐渐的不用老师多说,她们就会踊跃的参与到活动中来。

  我记得在刚开学的军训活动中,因为学生们彼此不是很熟悉更没有默契可言,致使走队列时因为走不齐而让她们自尊心受到了打击,“骄傲的女孩们”一整天都是垂头丧气。可是两天后就要进行“优秀班级”评比,我就开始带着学生利用一些休息的时间进行练习。“陈老师!我能和口号对上了!”“陈老师我终于知道怎么给她们发‘信号’了!”“老师,您看我们给您走一遍,我们走的可齐了。”我们的训练应该算是在玩着、乐着中度过的。但是没想到的是前两天跺脚声还像“下饺子”一样混乱的我们,通过不懈的努力真的在这次比赛中拿了团体第一名。

  如今自信的表情洋溢在她们的脸上,想着刚开始她们那样的不自信,再想着以后她们会越来越好,我也收获了满满的幸福。


IMG_2371.jpg


  (二)好制度塑造好班级,以爱滋养,班级健康成长。

  在班级管理过程中,我努力成为“三到”班主任,即“腿到、嘴到、手到”。珍惜每日晨检、班会的时间,把安全、行为习惯、卫生、法制、心理健康等多个方面纳入其中。把每一个规则的意义掰开揉碎讲清楚,植入学生们的头脑中。正所谓“话说百遍,不如手做一遍”。我带头捡起地上的废纸,经常亲力亲为做卫生,渐渐的教会她们如何有效的完成好卫生工作,每个人有了自己的卫生岗,卫生的事再也不用我说一句,标准比我亲自做还要高。随着天气转变我会叮嘱学生外出做操的穿衣,如果有学生忘带了外衣我会借给她我的衣服。学生因病、事假没来,过后我会及时的帮她们补课……学生真正感受到了老师的可亲、可敬、可信,也就在心理上接受了我们,愿意与我们亲近,愿意向我们敞开心扉。师生间感情越来越真切,教育效果也越来越令人满意。

  本班没有大呼小叫的“别说话啦!安静!”,没有傀儡式的班委管理班级纪律。每个人都有自己的班级管理岗位,都是一名班级管理者,出现问题,无论学习好坏任何人都可以指出来,不允许凌驾于别人之上。在这样民主的氛围中,每人都能发挥出自己的能量,培养了她们的主人翁精神。


webwxgetmsgimg (2).jpg


  (三)培养一支有能力、有爱心、有服务热情的班干部队伍。

  班干部是要从刚进班就开始培养的,根据特点,给每名学生分配适合的管理岗,从带着走到扶着走最后自己走。给每个人锻炼的机会,然后民主选出卫生委员、学习委员、宣传委员、体育委员……我传达给班干部的理念是——服务。班干部要服务于同学,帮助同学,发现不良行为,善意提醒帮助她改正,如果有不听劝阻的情况及时报告给老师。学校有向社会输送人才的任务,尽我所能传达给学生好的价值观。

  我们班的队员自我管理能力较强,班干部在同学们心目中具有很强的号召力。班干部竞选是通过民主选举而成的,她们不但成绩好、品质好,而且都有一颗为大家服务的热心,是老师和学生沟通的桥梁和纽带。心理委员创建的微信群,班干部为同学们答疑解惑,传递学习材料,做到资源共享,帮助后进生进步。团支书赵媛媛还在微信群里组织班会课,征集游戏等。我们的的宣传委员唐靖瑄,积极组织同学根据学校的要求设计班级主题板报,板面新颖。卫生委员胡希岩每天带领同学们扫地、擦窗台、浇花、捡纸等干得热火朝天,在她的督促下,班级的卫生工作做得井然有序,教室里的物品摆放整整齐齐,地面干干净净。各科的课代表们更是认真负责好每天收发作业本的工作,耐心地协助老师做好学习上有困难同学的辅导工作,不让一个同学掉队,使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。我们班每个干部都身怀绝技,这里就不一一举例了。


IMG_1416.jpg


  (四)良好的班风、班貌是培育好孩子的沃土

  我们17学前教育(3+2)班有踏实、稳健、正气足的班风,又不乏活泼、热情、主人翁的精神。很多老师愿到我们这个班来上课。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚固的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。

在学校的各项活动中我班屡屡获奖,曾荣获军训优秀班级、优秀板报、优秀宿舍,多次配合各科老师做公开课。本班在本学期的三跳比赛多个项目获奖,并有学生代表学校参加区级比赛;“校园之星评比活动”多名同学获得荣誉称号,校、区级文明示范班称号;十九大精神进校园活动本班获得“优秀板报”、团体评比一等奖等荣誉。

成绩只能代表过去,班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要努力。在今后的慢慢长路上,我的班集体将一如既往,用我们坚持不懈的努力和无限的热情,会使17学前教育(3+2)这个家更加温暖、发展,用拼搏和努力来创造新的辉煌!